Сеть школ робототехники и цифровых технологий "РосРобот"

Курс Scratch  детям 7−10 лет

Scratch — это увлекательный способ познания детьми программирования через создание мультфильмов и игр!

 

Записаться на пробное бесплатное занятие

Курс Scratch  детям 7−10 лет

Scratch — это увлекательный способ познания детьми программирования через создание мультфильмов и игр!

Записаться на пробное бесплатное занятие

Мы знаем, как школьникам провести время с пользой

Курс это первый шаг к востребованной профессии и будущему ребенка. Ученики попробуют себя в среде визуального программирования Scratch и поймут, нравится ли им заниматься разработкой. 
Программа обучения интуитивна понятна и построена на интересных практических занятиях:
Каждый урок состоит из заданий и по окончании финальный проект, а обучение и общение с интересным преподавателем, который в любой момент готов помочь советом или ответить на вопрос ребенка.

Курс подойдет :

 

Детям, которые проявляют интерес к компьютерам и играм на смартфонах и любят решать разные интересные задачи.

Ребятам, которые не выпускают смартфоны и планшеты из рук и хотят в них разобраться.

Всем  детям, кто уже умеет читать и хочет самостоятельно создавать свои программы, мультфильмы и игры. 

Четыре причины пройти курс по программированию на Scratch

Четыре причины пройти курс программирования на Scratch

Перспективы

Язык программирования Scratch используется в более 155 странах, его применяют и в начальной школе, и в университетах мира. Среда идеальна подходит для первых  экспериментов  в программировании, а после обучения легко перейти к Python и другим популярным в мире языкам программирования.

Отличный старт

Игры и мультфильмы, которые создают ребята, можно сохранить себе на компьютер и показать родителям и друзьям., а также опубликовать на официальном сайте Scratch и в социальных сетях. «Хорошее начало-делу половина!»- как говорят англичане! Первый проект это прекрасное начало для творчества ребенка в современных информационных технологиях.

Развитие самостоятельности

Курс поможет детям самим научиться принимать решения, ставить цели, план к их достижению, а при необходимости и менять план, чтобы добиваться решения поставленной задачи.

Программирование это тренировка логики вместе с творчеством и умения общаться с окружающими.

Веселый досуг

Создание мультфильмов и игр – это творческий увлекательный процесс, который развивает воображение ребенка.

Ученики фантазируют, а потом воплощают идеи в проекте. Обучение в виде веселых уроков-заданий не даст ребенку заскучать! Каждый урок это новое путешествие в мир знаний!

Развитие самостоятельности

Курс поможет детям самим научиться принимать решения, ставить цели, план к их достижению, а при необходимости и менять план, чтобы добиваться решения поставленной задачи.

Программирование это тренировка логики вместе с творчеством и умения общаться с окружающими.

Веселый досуг

Создание мультфильмов и игр – это творческий увлекательный процесс, который развивает воображение ребенка.

Ученики фантазируют, а потом воплощают идеи в проекте. Обучение в виде веселых уроков-заданий не даст ребенку заскучать! Каждый урок это новое путешествие в мир знаний!

Детям очень нравится 
 онлайн-занятия

Каждый урок это творческое занятие, когда дети создают новый мир в мире современных технологий, получая новые знания   и навыки. Играя, дети получают удовольствие, и незаметно осваивают язык программирования.

Наши преподаватели любят свой предмет и легко находят общий язык с ребенком

Александр Золотухин

Преподаватель Scratch, HTML, CSS, Python, JavaScript.

Окончил Сибирский Федеральный Университет. Работал в школе преподавателем математики в старших классах.
Я хорошо знаю языки программирования Python, JavaScript и умею настраивать детей на работу, как увлечь их робототехникой.
Педагогический опыт – 7 лет.

Борис Волошенко

Преподаватель Lego, Arduino, Scratch 
Преподаватель Scratch, HTML, CSS, Python, JavaScript, С/С++, Arduino и 3D-моделирования

Закончил в Сибирский федеральный университет по специальности инженер-технолог.
Умеет настраивать детей на работу , очень интересно объясняет даже самые скучные темы.
Команды под его руководством неоднократно становились призерами краевых и всероссийских соревнований.

Педагогический опыт – 4 года.

Егор Серебро

Инженер-электронщик-программист

«Помогу вырастить инженера-конструктора в сфере радиотехники. Научу монтировать электронные устройства.

Педагогический опыт – 4 года.

 

Программа обучения 

1 модуль: Знакомство с языком Scratch

Знакомство с миром программирования
Дети знакомятся со средой разработки Scratch и как его установить на компьютер. Они узнают, что такое «алгоритм», «программа», «язык программирования» и что такое «Спрайт» в языке Scratch, сделают первые шаги персонажа.
Результат: Дети создают свой первый проект с несколькими фонами и персонажами.
 
Погружение в мир программирования
На занятии дети знакомятся с инструментами Scratch, координатами, с  разными слоями, с градусами,  кнопками управления персонажа при движении.
Результат: Первая программа на Scratch. Дети задают первоначальное положение, движение и повороты персонажа.

2 модуль: Анимация

Координаты и направления
Узнаём, что такое координатная сетка и как через операторов движения программировать поведение персонажа с заданной траекторией перемещения, а также как добавить звуки для героев.
Результат: Проект , где несколько героев движутся по координатной оси и делают повороты, разговаривают друг с другом.
 
Движение по диагонали и мультфильмы «Гонки котов» и  «Яблокопад»

Дети знакомятся с прямым движением и движением по циклу, и учатся программировать сообщения персонажа. На занятии узнают, как ускорить или замедлить движение персонажа, дублировать персонажей и вводить случайности.

Результат: Дети создают мультфильм, где есть несколько котов, которые двигаются одновременно и мультфильм, где сначала яблоки падают сверху вниз, а потом снизу вверх!

3 модуль: Создание игр

Знакомство с условными операторами в Scratch
Дети узнают, как можно запрограммировать поведение персонажа в зависимости от встречи с другим персонажем или при встрече с препятствием. Программируют поведение героев, меняют фоны и добавляют звуковые эффекты.
Результат:  Первая игра, в которой дети устанавливают самостоятельно фоны, расположение «спрайтов»-котов, и управление ими с клавиатуры.
 
Игра «Колдун и молнии»
Дети на занятии узнают, как менять внешний вид персонажей, выбирают 2 персонажей : ведьму и колдуна, программируют  их поведение,  управление в игре.
Результат: Игра «колдун и молнии» .

Игра «Вертолет»

Дети создают новых персонажей-вертолет и бегемот, меняют фон, задают циклы и случайное появление по времени и в пространстве.  А потом играют в игру, которую сами сделали.
Результат: Игра «Вертолет» .
 

Игра «На дне морском »

Дети на занятии создают 3 персонажей: звездочку, морскую звезду и краба, который ловит падающие звезды и убегает  от морских звезд в игре. В процессе создания игры ребенок учится сам программировать циклы и движения персонажей.

Результат: Игра «На  дне морском»

Игра «Обезьяна, бананы и пианино»

На занятии дети узнают как программировать несколько спрайтов –героев с циклом «Всегда» и менять действия от касания разных спрайтов.

Результат: Игра «Обезьяна, бананы и пианино» .
 

Игра «Дайвер и жемчужина с акулами»

  Во время занятий ребенок изучает изменение направлений и вложенные циклы и программирует действия дайвера (пловца), который собирает жемчужины и спасается от акулы.

Результат: Игра «Дайвер и жемчужина с акулами»
 

4 модуль: Движение по диагонали

Знакомство с соединения операторов для перемещения по диагонали

Дети изучают программирование движение по диагонали в игре и взаимодействие 3 спрайтов: шарик, летучей мыши и привидения.

Результат: Игра «В темном лесу», в которую дети играют после окончания ее создания. 
 
 

5 модуль: Анимация фона

Мультфильм «Прогулка по городу»

Дети создают свой мультфильм, экспортируя и импортируя спрайты, учатся делать «склейку» действий. По окончании проекта дети сами добавляют музыку для кота-путешественника. 

Результат: Игра «Прогулка по городу»
 

Игра «Кот и попугай»

Дети создают движущийся фон и программируют двух персонажей: кота и попугая, используя команды циклов, управления и дублирования спрайтов. 

Результат: Игра «Кот и попугай»

Игра «Ракета и астероиды»

Дети учатся делать движущийся фон, с управлением спрайта ракеты и созданием случайных перемещений астероидов». По окончании проекта дети играют в свою игру.

Результат: Игра «Ракета и астероиды»
 

6 модуль: Программирование эффектов

Игра «Жуки в лесу»

На занятии дети познакомятся с новыми эффектами исчезновения и увеличения, а также с другими и циклами для их программирования. По окончании проекта будут запрограммированы несколько жуков для игры.

Результат: Игра «Жуки в лесу»
 

7 модуль: Переменные

 
Игра «Шарик и ракетка»

На занятии изучается программирование движение под градусом, который выбирается случайно. А также будет дети запрограммируют  отталкивание шарика от ракетки и стенок.

Результат: Игра «Шарик и ракетка» начальный вариант
 
Игра «Шарик и 4 ракетки»

На занятии изучается программирование движение под градусом, который выбирается случайно. А также будет дети запрограммируют  отталкивание шарика от ракетки и стенок. На занятии дети программируют вторую переменную для игры и 4 ракетки. В финале ученики играют в свою игру.

Результат: Игра «Шарик и 4 ракетки»
Творческое занятие

На занятии дети самостоятельно создают игру с тремя персонажами -котом, рыбкой и собакой. 

Результат: Дети создают свою игру!
 
 
 

8 модуль: Скрипты

Игра «Шарик и ракетки и клоны»

На занятии дети изучают скрипты игры и экспериментируют с их изменением и созданием клонов спрайта

Результат: Игра «Шарик с ракетками и клонами»
 
 
 

9 модуль: Клоны и направления

 
Игра «Поймай яблоки»

На занятии дети изучают создание и программирование клонов, изменение направлений и создадут игру «Поймай яблоки»

Результат: Игра «Поймай яблоки»
 
Игра «Защита Земли»

На занятии из игры «Ракета и астероиды» создается новая игра «Защита Земли», когда добавляется спрайт планеты Земля и программируется поведение астероидов и ракеты, которая стреляет молниями по астероидам.

Результат: Игра «Защита Земли»
 

Игра «Кот и летучая мышь в лабиринте»

На занятии дети создадут лабиринт, по которому кот добирается до угощения. А ему будет мешать летучая мышь. Дети запрограммируют   управление  поведением кота и поведение мыши и изменение ее внешнего вида.

Результат: Игра «Кот и летучая мышь в лабиринте»

Игра «Летающий кот и колонны»

На занятии дети создают клоны колонн и управляют их поведением, программируют новый спрайт летающего кота. В процессе создания новой игры будет создано несколько сложных скриптов, которые делают игру интересной. 

Результат: Игра «Летающий кот и колонны»

Игра ««Волшебник и фантастические существа»

На занятии дети добавляют спрайты волшебника, волшебной палочки и привидений. Они программируют заклинания волшебника, которыми он останавливает появляющихся случайно привидений. В процесс создания игры изучается отправка сообщений и группа команд, которые выполняются одновременно персонажем. Дети фактически уже на практических занятиях попробовали профессию программиста. 

Результат: Игра «Волшебник и фантастические существа»

Игра «Космическое вторжение»

На занятии дети создают свои спрайты и программируют их. Учатся программировать финал игры и управление сразу несколькими спрайтами. Созданные спрайты и спрайт ракеты и роботов (инопланетян) взаимодействуют по программе, заданной детьми. 

Результат:  Игра «Космическое вторжение»

Игра «Летучая мышь и торт». Творческое занятие

На занятии самостоятельно создаются и программируются спрайты летучих мышей и торта и привидений. Продумывается сюжет и команды игры самостоятельно. По окончания программирования дети играют в игру и сохраняют ее, чтобы показать друзьям и родным. 

Результат: Игра «Летучая мышь и торт»
 
 
 
 
 
 

Почему ребятам нравится заниматься  в школе РосРобот ? 

Уроки онлайн

Уроки проходят в Google Meat: ребята слушают преподавателя, выполняют задания и сразу исправляют ошибки.

Добрые преподаватели, любящие свой предмет

Наши преподаватели имеют огромный опыт работы с детьми и умеют увлечь ребенка, рассказывая интересно самые трудные темы!

Творческое развитие

Ребята улучшают логику, добиваются намеченных целей, тренируют творческое и проектное мышление. Эти навыки помогут и в учёбе, и в жизни

ОТЗЫВЫ РОДИТЕЛЕЙ

Что получит ученик? 

Сертификат об окончании курса

На основании образовательной лицензии по окончании курса мы выдаем сертификаты ученикам, о том, что дети прошли обучение.

Еще мы можем Вам предложить

Записаться на занятия



    Политика конфиденциальности

    ×
    Заказать звонок!



      Политика конфиденциальности

      ×
      Заказать телефонный звонок!



        Политика конфиденциальности

        ×
        Записаться на занятия



          Политика конфиденциальности

          ×
          Записаться на занятия



            Политика конфиденциальности

            ×
            Заказать звонок

              Хочу заказать конструктор "Авторобот"


              Политика конфиденциальности

              ×